В инициативе, направленной на развитие творческих способностей детей старшей группы, был проведён очень интересный организованный образовательный досуг (ООД) по рисованию акварелью. Мероприятие прошло под девизом «Природа в наших руках» и имело своей целью познакомить маленьких участников с разнообразием природных явлений и показать, как можно выразить их красоту с помощью акварельных красок.
Образовательный досуг проводился с учётом возрастных особенностей детей и способствовал не только развитию художественных навыков, но и расширению кругозора в области естествознания. На протяжении занятия воспитатели использовали визуальные и тактильные приёмы для того, чтобы дети смогли лучше почувствовать и передать атмосферу окружающей природы.
Цели и задачи мероприятия
Основной целью данного ООД было приобретение умений рисования акварелью для передачи различных природных образов, таких как листья, цветы, насекомые и пейзажи. Особое внимание уделялось тому, чтобы дети смогли не просто повторить увиденное, а выразить своё восприятие, чувства и впечатления от природы.
В задачи входило формирование эстетического вкуса, развитие мелкой моторики и творческого мышления. Участникам предлагалось наблюдать за изображениями растений и животных, анализировать их формы и цвета, чтобы в конечном итоге воплотить свои идеи на бумаге.
Кроме этого, в ходе занятия дети знакомились с основами работы с акварелью: смешивание цветов, приёмы нанесения краски и создание различных эффектов. Всё это помогло расширить их художественный опыт и понимание выразительных возможностей материала.
Ход ООД и методика проведения
Занятие началось с беседы о природе, значении её охраны и почему важно быть внимательными к окружающему миру. Для поддержания интереса были показаны яркие фотографии и живые образцы растений, что вызвало у детей живой отклик и желание учиться.
Затем педагог продемонстрировал основные техники работы с акварелью: как обращаться с кистью, создавать плавные переходы и комбинировать оттенки. После этого малыши приступили к самостоятельному творчеству, под наблюдением взрослых помощников.
В процессе работы акцент делался не на идеальном результате, а на проявлении индивидуальности каждого ребёнка. Важно было дать свободу фантазии и не бояться экспериментировать с цветом и формой. Такой подход способствовал укреплению уверенности в собственных силах и расширению творческих горизонтов.
Материалы и инструменты
- Наборы акварельных красок стандартного набора;
- Кисти разной толщины, чтобы можно было создавать как крупные мазки, так и тонкие детали;
- Бумага для акварели, обладающая способностью хорошо впитывать воду и краску без деформации;
- Палитры для смешивания цветов;
- Чашки с водой для промывки кисточек;
- Салфетки для аккуратной работы.
Все материалы были подобраны максимально безопасные для детского использования, что позволило работать без риска для здоровья и сосредоточиться исключительно на творчестве.
Результаты и отзывы участников
По окончании занятия каждый ребёнок представил свой рисунок, что стало важным моментом для закрепления полученных знаний и умений. Дети с удовольствием рассказывали о своих работах, показывали элементы, которые им удалось изобразить особенно хорошо, и делились впечатлениями от процесса.
Воспитатели отметили значительный прогресс в навыках владения акварелью, а также появление интереса к исследованию природных мотивов. Многие малыши проявили желание продолжать занятия рисованием и в дальнейшем развивать свои таланты.
По отзывам родителей, занятия такого формата способствуют формированию гармоничной личности, развивают внимание и усидчивость, чему дети подтверждают собственным примером. Это свидетельствует о востребованности и эффективности подобных образовательных инициатив.
Фотогалерея процесса и работ
В рамках мероприятия были сделаны фотографии, на которых запечатлены как само творчество детей, так и полученные работы. Этим снимкам придаётся особое значение, поскольку они демонстрируют результативность занятия и вдохновляют к дальнейшему развитию творческих возможностей.
Фотогалерея включает 15 ярких и выразительных снимков, отражающих как этапы работы с акварелью, так и готовые произведения юных художников. Такие визуальные материалы обогащают восприятие занятия и служат свидетельством плодотворной атмосферы творческого процесса.
Заключение
Акварельное рисование с детьми старшей группы под девизом «Природа в наших руках» стало удачной попыткой объединить художественное образование с познанием окружающей среды. Это мероприятие помогло повысить уровень художественных навыков детей, развить интерес к природе и расширить общий кругозор.
Подобные образовательные досуги являются важным этапом в формировании у малышей комплексного восприятия мира и способствуют развитию разнообразных навыков, которые будут востребованы в дальнейшей жизни и обучении. Творчество в сочетании с природным познанием открывает новые горизонты и дарит радость познания.
Данная информация была подготовлена на основе публикации, представленной на платформе MAAM.ru.
